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美国中学真的很在意软实力吗?申请美国中学这四点必须具备

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  除了标化成绩及课外活动以外,美中申请其实特别关注学生的软实力,这些软实力需要学生投入一定的时间和精力去积累,他们能有效帮助学生提升个人魅力,让学生在众多的申请者中突围而出。今天立思辰留学云就来剖析一下这些软实力以及他们是如何养成的。

  1. 表达能力

  面试是美中申请的关键环节,学生在作答时需要运用精准的词汇来阐述自己的观点,同时逻辑要清晰。出色的口语能力有助于调动招生官的情绪,从而让招生官对学生的印象。面试官经常通过考察学生的口语水平去评估学生的其他方面,包括词汇,语法,逻辑等。建议学生平时多接触英语类节目,多锻炼英语听力和口语能力。

  2. 思想深度

  美国中学希望通过一些开放性问题去评估学生的思想深度,比如说“成果意味着什么?”“你是如何看待失败的?”“哪个人对你的影响最大?”这些问题没有标准答案,学生需要结合个人经历以及认知进行作答。招生官希望更多的了解学生的价值观,以及这些价值观是如何形成的。学校希望知道学生以往都经历了什么,以及学生的性格和观念都是怎么演变和形成的。建议学生平时多观察和总结身边的事情,并思考从中得到什么启发和感悟,并把自己的感受和想法记录下来。

  3. 批判性思维

  美国教育鼓励学生培养独立思考能力,并且敢于提出质疑。如果没人愿意挑战权威和改变现状,人类社会将会停滞不前。因此美国中学希望寻找具备独立思考能力的学生。他们希望学生在面对错综复杂的情况时,通过客观缜密的分析判断出合理的解决方案,并且能理清自己选择背后的原因。批判性思维不是一项能速成的能力,需要学生经过长期锻炼才能形成,建议学生对事物进行多方面思考,尝试从不同角度思考问题,从而加强思辨能力。

  4. 协作能力

  美国中学的面试和文书题目经常会问及学生是否参加过团体活动,包括体育竞赛,小组project等。学校希望通过了解学生的经历去评估学生的团体协作能力。我们无论在校园还是职场上都需要和不同的人合作,因此优秀的团队协作能力在当今社会是个必不可缺的能力,一个优秀的学生应具备出色的人际沟通能力以及化解冲突的能力。在申请的过程中,学生需要证明自己能在不同的场合和形形色色的人展开合作并顺利完成任务。建议学生平时多参加团体活动,并积极参与策划,学会和不同的人共事,从而进一步提升协作能力。

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