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  在很多人眼中,出国留学和过着灯红酒绿夜夜笙歌的生活相挂钩。在被灌输国外是自由教育快乐教育的思想下,认为在国外留学就会很轻松,学生只剩下时间玩了,每天都是各种派对,沉迷于酒精之中!

  但是事实上真的是这样吗?最近,国内大学正值考试周,自习室、图书馆、礼堂草坪前……到处都可见临时抱佛脚的学生们。专业课老师划重点一划就是整本书,思修老师给了几十页的复习资料……学生们个个苦不堪言。

2018美国考试周压力最大TOP10大学揭晓!

  对比国内大学考试周,国外的留学生们也有话要说。

  @Dr.迪恩:快final了,除了准备考试还有大把的due。怎么给你形容final呢?就是连我们图书馆旁几个距离近的停车场都没车位……除了考试,还有一大堆的paper要写!算了,说多了心累,我去写paper 了,40页,周末due。

  @sure会给你正能量:每天8h—10h的学习时间甚至更多,周末也不出去玩了,成为图书馆吉祥物。同学们开始抱团,见面互相哭诉。咖啡随时在手,吃“聪明药”,总之:一样要死要活,一样苦逼。

  @大智若于:你可以看到凌晨四点的洛杉矶,因为你刚从图书馆出来。

  @Athena Li:国内主要通过期末考试来决定最终成绩,然而在美国,大多数课程,除了期末考试,还有两次月考和期中。简单讲就是,每次考试大约占总分的25%,于是几乎每月一次考试周。有的课还会有作业,小组讨论,课前演讲,论文等,都是计入总成绩的……

  美国大学教育的严苛程度是国内学生无法体验的,今天立思辰留学360小编就带大家一起来看看《Business Insider》(《商业内幕》)公布的全美学习压力最大的10所院校。这一份榜单综合了NICHE的多个美国高校排行榜,评分因素包括:教授质量、学术成绩、毕业率、学生的学术经验、学习习惯、上课出勤率、课后作业、教授的办公时间、自习等。

2018美国考试周压力最大TOP10大学揭晓!

  10. 斯坦福大学

  地理位置:加利福尼亚斯坦福

  学术评分:A+

  学生评价:“斯坦福大学是世界上最好的学校。”一名新生说道:“斯坦福的学术是一流的,尽管学习过程很难,但还是值得的。”

  9. 密歇根大学安娜堡分校

  地理位置:密歇根安娜堡

  学术评分:A+

  学生评价:“正向大家对这所世界知名大学所期望的一样,这里学术严谨。如果你想成功,这里有足够的机会和资源。”

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  8. 康奈尔大学

  地理位置:纽约伊萨卡(Ithaca, New York)

  学术评分:A+

  学生评价:“康奈尔聚集了一群有着不同兴趣的聪明人。我通过校内提供的各种课外活动,结识了许多不同学科的有才华的学生。康奈尔的学习很艰难,同学们经常为了完成一个project学习到深夜。但是,在课程结束时,你所获得的专业知识为迎接未知的世界做好了准备。”

  7. 弗吉尼亚大学

  地理位置:弗吉尼亚夏洛茨维尔(Charlottesville, Virginia)

  学术评分:A+

  学生评价:一位高年级学生表示:“UVA的教授们都非常出色(excellent),虽然学习过程很艰难,但我觉得自己在这里接受到了很好的教育。”

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  6.理海大学 (Lehigh University)

  地理位置:Bethlehem, Pennsylvania

  学术评分:A+

  学生评价:“作为一个毕业几年的过来人,我完全无法讲出这所学校的缺点。对我来说,Lehigh是一个挑战和激发我潜能的地方,它让我成为了更优秀的人。”

  5. 科尔盖特大学(又名高露洁大学,Colgate University)

  地理位置:纽约汉密尔顿(Hamilton, New York)

  学术评分:A+

  学生评价:“严谨的学术氛围,丰富的教学资源,舒适的学习环境,美丽的校园……总之,这是一个可以被称之为家的地方。”

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  4. 达特矛斯学院

  地理位置:Hanover, New Hampshire

  学术评分:A+

  学生评价:尽管我们是常春藤里最小的一所,但我们小而精。

  3. 范德堡大学(Vanderbilt University)

  地理位置:田纳西纳什维尔(Nashville, Tennessee)

  学术评分:A+

  学生评价:范德堡是一所非常好的大学,为学生在课堂内外提供了多种多样的机会。在学校之外,范德堡的名字也很受尊敬,无论你走到哪里,其他大学的研究生院和雇主都很看好范德堡的毕业生。

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  2. 麻省理工学院

  地理位置:Cambridge, Massachusetts

  学术评分:A+

  学生评价: “在MIT学习太烧脑了。光写出答案是不够的,你还得学会复杂问题背后的原理,从高中所学的知识中提炼出公式来解决更多的问题。可以这么说,MIT教会你如何真正去学习。”

  1.宾夕法尼亚大学

  地理位置; Philadelphia, Pennsylvania

  学术评分A+

  学生评价:这是一所常青藤大学,所以不用解释为什么这所大学在学术方面如此出色,我要说的是,你要学会主动。只要你去争取,就一定会得到帮助。这里有很多时间,很多学习的机会,但你要有决心努力争取。

  麻省理工学院中国总面试官蒋佩蓉说过:“如果你想通过哈佛来实现梦想,它可能会帮到你;但如果你的梦想就是哈佛,那么对不起,哈佛可能不会要你,因为你的梦还不够大。”

  所以,无论是不是希望孩子爬藤还是上名校,我们都有必要了解世界一流名校的要求。对于2019年申请的同学来说,你的申请季已经还剩下一半,不知道大家的申请材料有没有开始着手准备?立思辰留学360为大家列出了名校申请的9大要素,希望大家合理安排时间,尽早准备申请材料。

美国名校申请的九大材料你准备好了吗!

  完美的高中成绩(GPA)

  从申请者成绩单上,招生官透过数字看到的是更为丰富的信息,包括课程的难度、广度和学习表现,反映出申请者的学术动机和学术成绩。

  在国际高中/美高,从课程的选择可以看出学生的兴趣方向、学习的广度和深度,但也要注重结果,与其盲目选择多门课程且成绩参差不齐,不如在自己最感兴趣的几门课中选择难度级别较高并拿到最好成绩;

  而在课程选择相对固定体制内高中,则更加强调学生在同一年级中GPA排名,绝大部分藤校学生的GPA其实是全年级的Top1%水平。

  另外,成绩这项硬实力确实直接反映出申请者的求知欲和学术好奇心,拥有强烈学习动力的学生往往能充分利用学校的各方面资源,主动要求自我挑战、提升和成长。这也正是藤校的育人目标。

  如果GPA分数不够怎么办呢?

  第一招:对低GPA做出合理说明

  许多美国留学生在申请院校时,没有对低GPA做出合理说明,非常简单给申请院校留下“这名学生在学习上不刻苦”的糟糕第一印象。不管什么原因,学生都应在申请时向校方说明清楚,防止由于不必要的误解,而错失良机。

  第二招:分时间段核算GPA

  假设你在刚开学时,由于还不习惯新的学习环境,把时间和精力花在了适用整体环境上,第一年学习效果中等,直到第二、三年才逐渐意识到学习的重要与趣味,在学术上有了突破性的发展。

  在这样的情况下,你的整体GPA无法反映你的真实实力,这时你应该考虑分别展示三个学期的GPA成绩,然后向招生官说明这个进程,以此展现出你在学习之路中遇到过的阻滞与觉悟后的卧薪尝胆。

  第三招:提供年级排名

  国内有部分学校的考试难度的确是比较大,学生呈现低GPA的现象是正常的。存在这种情况的学生可以供应年级排名来证明自己的学习水平。

  合理的英语标考成绩

  如果想进TOP 50的院校,SAT至少要在1350-1600之间;想申请排名前30名的学校,阅读单科更需要考到680分以上。

  绝大多数申请名校的学生都有出色的标化成绩,然而盲目追求高分是不必要的。SAT或者ACT也不宜考太多次,也不建议学生过早(在10年级之前)提早开始准备标化考试。一方面有刷分嫌疑,让招生官质疑申请者的学术能力,一般准备充分的学生考1-2次最佳;

  另一方面,多次考试以及标化补习课占据的假期时间,完全可以利用在其他兴趣培养或者课外项目上。不需要为了表现全能,一味报取太多的SAT2 考试,一般2-4门和未来希望选择的专业相关的即可。

  锦上添花的学术活动

  无论是在学校还是在课外,花费的时间和精力体现出申请者的兴趣和激情所在。在某一个领域或几个领域的表现出来的学术热情,会让你从大量拥有高GPA、高标化成绩的申请者中脱颖而出。

  学术活动的形式不一,比如一些探索性的课外课程(Edx或者Coursera等课外课程),需要申请才有机会录取的美国夏校,或者实验室科研实习等。

  三大学术活动分类:

  中外学科竞赛

  整体来说理工科的学科竞赛机会相对文科类多。国际上一些学科竞赛会限制本国人参加,而国际生能参与的有美国高中数学竞赛(AMC)及其升级版—美国高中数学邀请赛(AIME)、谷歌Science Fair在线科学竞赛和美国大学的一系列数学和计算机竞赛。

  国内含金量较高的有全国青少年科技创新大赛、全国高中数学联赛以及中国青少年机器人竞赛。当然,国内各省市区和各个学校也会举办一系列学科竞赛,这些也是参加全国性甚至国际级竞赛的敲门砖。

  科研项目

  科研项目大体可分为两类:一、跟着大学教授/博士项目组做研究助理;二、自己想选题、做独立研究,或请PhD做学术指导。

  立思辰留学360整合了国内外近百项科研项目,比如国内的有暑期中科院教授科研,国外的有麻省理工、MIT等名校的暑期科研项目,项目结束后,大部分都可以获得教授的推荐信,甚至直接被教授看中并录取!比如往年非211非985的普通学校背景大三学生小A,到明尼苏达大学计算机专业参加暑期科研后,被教授看中,硕士直接被录取到明尼苏达大学计算机专业就读!

  名校夏令营

  名校夏令营按照申请难度和学术强度可分为三类:一、暑期游学,以游览参观为主;二、夏校,提供多个方向的课程选择,并有讲座及课外活动;三、学科主题夏令营,该类夏令营学科针对性更强,譬如斯坦福的math camp、麻省理工的RSI (Research Science Institute)以及由加拿大安大略省滑铁卢圆周理论物理研究院(Perimeter Institute for Theoretical Physics)主办的针对发展未来物理学家的ISSYP (International Summer School for Young Physicists)。

  有个人特色的申请文书

  文书不是单纯的展示英文写作水平,与其请他人大肆修改措词或者去纠结用什么样的文风去迎合大学,不如好好思考如何让招生官通过文书发现自己的优势、热情和特点,是否结合自己参与过的课外活动,突出过程中的成长与领悟、体现领导力、特长或者天赋等。

  在充分表现自我的基础上,尝试写得有新意、有趣,才会让招生官更有兴趣并产生深刻印象。写完之后多读几次,也让旁人审阅看看,相对消极、敏感的词竟然不要出现。名校需要的学生是用积极的态度来对待学习、生活还有在正能量方向上去影响身边的人。

  突显个人经历的补充文书

  名校都要要求提交一到多篇的小文书,从具体的几个方面来判断申请者与大学氛围是否契合,找到最适合新生团队的成员。我们来看看藤校的文书要求:

  哈佛大学的申请列表中专有一列要求学生填写学术活动,并指明是学生自主的学术项目、培训/研究课程或者暑期学术项目;

  耶鲁大学要求学生在小文书中阐明1-3个学术兴趣或者目标;

  普林斯顿大学则要求学生详细描述一项课外活动,描述最近的一个暑期经历,对你影响最大的人等来展示申请者特有经历和价值观;

  宾夕法尼亚大学要求学生阐明自己将如何利用大学资源和专业选择的原因;

  哥伦比亚大学希望学生描述下理想大学的样子,罗列自己课内外的阅读书目、网站、电影、展览、讲座等。

  大致可以看出,小文书要求申请者更具体更加详尽得描述自己的活动经历和收获,还有对匹配专业的探索和未来展望。招生官也通过小文书判断学生前后材料的统一性。

  真实客观的推荐信

  推荐信对于名校来说,在招生官审核材料中绝对具有相当重要的分量。

  通过推荐信,招生官委员会才能拼凑出学生在客观条件之外如人格、领导力、求知欲、创造力与对学习的热忱等个人特质。作为第三方的学术和学习能力认证,推荐信即是对学生申请文书的补充,也恰好能印证学生申请材料的真实性和一贯性。

  一般来说,合适的推荐人应该符合下面的条件:

  高中任课时间至少在一个学期,这样才能有足够的时间了解你。

  推荐人对你评价较高,并且真心情愿地可以为你提供推荐信。

  文理搭配,跟未来申请专业相关的学科值得优先考虑。如果暂时未定,那么数学老师和语文(英语)老师都是可以考虑的候选推荐人。

  体现兴趣和能力的课外活动

  有人说美国大学不那么讲究学习成绩,而更加看重领导能力、课外活动、社会服务等活动。事实上,这是一个误区,课外活动和成绩不是互补的关系,而是在已有足够优秀成绩的基础上才谈论课外活动。千万不要为了追求课外活动多样而忽视了高中成绩这一最重要的因素,从而导致申请本末倒置。

  课外活动没有好坏之分:

  一是看是否符合个人的发展;

  二是看commitment的程度,反映课后的时间分布和兴趣、独特性、权利、人格、素质和能力等。

  名校要培养的是社会精英和领袖。在填写活动列表时,如何描述或者排列活动,做到尽量体现自己能力、特色和收获,倒是值得申请者好好思考。

  高级别的奖项和荣誉

  申请中,学生需要罗列9-12年级得过的奖项和荣誉,国际性或者国家级别的大奖往往更有说服力,名校录取中的一部分名额也是优先考虑有此类奖项的申请者。获得的比赛奖项和所选的专业的往往相匹配。

  以上申请文书、活动列表和奖项列表等书面的材料,做到条理清楚,重点突出,让招生官容易阅读,并印象深刻至关重要。

  自如的面试表现

  学校通过校友面试或者第三方面试可以更加直观地了解申请者的性格、语言表达、真实性和可靠性,直接考察被面试人的口头沟通能力,应变能力,幽默感等等。

  纵观众多被名校录取的实例,他们大多数是GPA、标化成绩和大学预备课程AP等近乎满分,课外活动中却非常明显能得出他们的特长和个性。

  并且,还有一个共同点:他们都在9年级甚至更早开始规划自己的课外活动和学术活动,才能让高中的每个假期都充分利用在发展和深化自己感兴趣的领域上。

美国留学酒店管理专业

(2018/6/16 16:51:27)

  在美国,酒店管理专业通常被译为Hotel Management和Hospitality Management。其实这两者的研究方向上是略有区别的。Hospitality更广义些,大体上可以分为旅游休闲方向和酒店方向,其中包括hotel,travel agency,airline,casino等。但从每个program不同的名称就可以看出其课程设置和研究方向的重点。hospitality大体上可以分为旅游休闲方向和酒店方向。

  什么样的人适合学酒店管理

  酒店管理是一门管理学,因此考试成绩并不是最重要的。院校和雇主更看重的是个人的领导能力,沟通能力以及管理能力。很多成绩好、考试分数高的学生并不见得适合这个专业。性格乐观开朗、外向、乐于与人沟通,善于处理人际关系的人更容易别被大酒店看好。

  申请酒店管理主要体现哪方面能力

  虽然说酒店管理比较看重个人的沟通能力和领导力,但是不错的平均成绩和标准化考试分数也是必须的。除此之外,院校还会比较关注申请者的课外活动内容和取得的成绩。因为酒店管理专业更偏重于管理,所以院校尤其青睐有领导经验的学生,同时最好有在酒店或相关机构实习或者工作的经历。

美国大学酒店管理专业

  酒店管理专业核心课程

  美国酒店管理专业课程主要分为三类:商科课程、酒店管理课程、实战经验。商科内容主要包括市场营销、金融、财务、统计、人力资源管理。酒店管理和实战类课程主要以酒店业管理的案件分析讲解为主,在有一定基础后会进行酒店运营、餐饮管理、酒店设计与开发等专业课程。

  美国酒店管理专业申请存在的误区

  据立思辰留学360介绍,很多学生对酒店管理这个专业有一定的误解,认为酒店管理专业是培养店员或服务生的。实际上,这个专业主要是培养酒店管理的中、高层管理人才,完全有可能拿到高薪、优厚的福利,可以工作得相当体面。酒店的中层管理岗位主要包括酒店/宾馆营销、宴会管理、大堂经理、楼面经理等。

  美国酒店管理专业特点

  美国开设酒店管理专业的学校几乎都会有自己对口的酒店,为学生提供实习机会。学校的教学采用理论和实践相结合的方式,学生会在学习理论知识的同时获得在实习机会,在实际工作中锻炼自己的能力。一些学校的学生食堂也包给酒店管理专业的学生进行实践。