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新西兰留学时,招生官都想看到什么样的背景呢?

(2020-10-26 22:44:24)

  在申请过程中,招生老师希望你有着什么样的背景,是自己学校所需要的,这很重要,他们希望你能广有兴趣,积极参与到课外活动中,同时,更期望申请者能积极想办法赢得投入热情做一件事情的机会,同时,为之努力,取得成功或失败的宝贵经历。

  1、并不是所有人都在参与的活动中能成为组织者、管理者或领袖,也不是所有人对真正参与的活动都投入满腔热情。因此不要为了参与活动而做活动,不要认为参与了慈善活动红十字会活动,学校看到了就认为你是kindly的学生,然后就录取你,相反,利用课外活动去发现自己的兴趣和热情更重要。

  2、在课外活动策划这块,一定要诚实。

  你应该专注于两到三个活动中,而不是想方设法的在填写common app的时候在课外活动背景那填的满满当当。Common app的活动背景处需要填写你活动的时间,一周花多少时间,一年花多少天/月,所以较长时间的做这两三个活动更有意义,你的领导能力,团队精神才更容易展示出来。

  3、把课外活动放在学校的背景之下进行评估。

  曾经有位招生官说过:课外活动都是放在学生所处的环境中来进行评估和考量的。如果你的学校只有 200人,学校不可能有很多的俱乐部让你来参与和选择。所以,在组织策划活动的时候一定要考虑到你所处的环境,如果你策划出来的活动都不太具有实际性,那么申请的时候是不太具有可行性的。

  4、不要为了活动而组织活动,让热情和兴趣指引选择。

  全身心投入一个对你来说具有极大挑战性的活动,跟仅仅参加一个普通而不费力的活动相比,这之间是有巨大差异的。不要放弃可能引领自己对未来职业的热情,这句话在哈佛的网站上曾看到过,相信这也是大多数美国大学的教育理念。这些热情可能会给学生带来惊喜,所以不要轻看了这些活动,喜欢电子游戏,能在活动中做出有挑战性的活动,也一样的能取得成就,未来学生还有可能成为电子游戏的某大公司创业者,喜欢足球,有热情,所以有可能会成为体育记者。喜欢帮助弱势群体,将来也许会建立非营利性组织帮助那些需要帮助的人。所以,如果这些活动是学生真正感兴趣的,就算再普通,也要去做。不是只有很大的活动才能加分,只要是你投入了极大热情的活动都能为你加分。

  所以,可以看出,这些课外活动,不应该仅仅被认为是为了申请美国名校而参加的课外活动,而应该被视为可以投入热情做一件事情的机会。课外活动就像是一面镜子,能够折射出学生的性格、爱好、家庭背景等等方面。学校会去评估学生的性格特点究竟是否是和学校匹配,究竟怎么看匹配,其实就是从这些课外活动中体现出的个性来评估。所以,了解活动背景在申请中的作用和地位,以及美国大学是怎么看待这些活动背景,同学们才能更清楚前进的方向,更清楚如何发挥出自己的优势。

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