学校简介
新布伦瑞克大学（又译纽布鲁斯维克大学，纽宾士域大学）具有悠久的历史，是加拿大第二个建校的英语大学，拥有两个校区：Fredericton 和Saint John。在教育，法律，理科和工程课程方面成果卓越。这些专业在全国学校专业排名中名列前茅。近十几年，学校出现了六个罗德奖获得者。国家研究理事会(NRC)花费3,700万在这里建造了信息技术，电子商务研究的总部，此研究院聚集了40名NRC的研究员，技术人员和工作人员，还有分别来自2个校区及麦克敦大学的12名人造卫星方面的专家。学校工商管理专业、电子商务方面的本科和研究生课程设置灵活，并具有创新性。学校计算机科学专业开放了价值350万加元的计算机大楼和信息技术中心，可容纳200多个学生在这里学习研究。此专业招收软件工程专业的学生。学校的人文学学院也在加拿大享有盛名，其历史系还出版过大西洋历史的日志“Acadiensis”。
硕士要求
成绩要求：全日制四年本科相关专业毕业并获得学位证；
语言要求：雅思6.5分（部分专业雅思需达7分）
提交申请，迎来了面试考察机会，既盼望又忐忑，面试的考察，主要实际上就是你在申请美国研究生选校、写留学申请材料时所要涉及的东西，有了面试的机会，差不多录取已经拿到一半了，面的好，得到录取，准备的不好，可能进了口袋的录取，会被再拿走。
那么，如此重要的面试，需要进行哪些方面的准备呢？
面试考察的主要内容实际上就是你在申请美国研究生选校、写留学申请材料时所要涉及的东西。一是考察申请材料和本人是否一致(动机，目标，对自己以及自己所要学的领域的认识)，二是考察英语表达水平，三是考察本人的其他情况包括个性，爱好是否能对该校program带diversity等，四是考察本人有没有进一步的信息来consolidate 教授的录取及奖学金决定。
一. 明确的职业目标
主要还是考察申请材料中所涉及的内容，但需要有些深意，尤其是对该领域和自己的学习计划的进一步思考，据立思辰留学360了解，主要反映自己的目标很明确合理，和对反Program的培养目标，教授的research Interests吻合，学习动机很强，对自己的领域有明确的认识。参考材料：申请材料;最近工作或者学习上的进展和收获;对方学校Program的介绍等。
二. 外语沟通能力
不仅仅是英语水平(开始时语速不要太快，表达方式)，关键还是交流、交际(communications)的能力，不能一问一答，要善于利用对方的问题来表述汇报自己的思想和进展，并视时问一些有意义的问题。
三. 对于自己优势，劣势的客观认识与分析(SWOT)
实际上是对自己过去的学习，经验的总结，包括动机，目标;学习成绩及能力;工作背景及能力;语言水平。要结合自己的申请材料。
四. 自由问答
主要是对对方的Program有什么问题，对将来的学习，生活有什么疑问，可以涉及到student body(学生组成，包括来自行业，国家等) career prospect(以往学生去向)academic and research(所进行的项目及课程安排)，不过这些都可以在网上都有的，可以先查网站，再就其中一两点进行更深层次的询问。
据立思辰留学360了解，这实际上和你的Personal Statement所要考察的内容是很相似的，只是留学面试要通过交谈来想学校推销你自己。所以，只要你申请的其他部分做的很好，而英文口语水平又不太差，你就不用过于担心你的留学面试;只要你按照以上三个方面进行一些必要的准备，留学面试一般不会出问题。
哪些人适合国内本科转学美国?转什么样的学校?什么时候转合适?转学过程中又存在哪些误区，立思辰留学360老师来为你解答这些问题。
第一、什么样的学生适合本科转学?
1、上大学后觉得学校不满意的同学
大多数跨省读书的同学，报考院校前对于学校的了解有限，入学后发现大学并不是自己想象中的样子，导致心理落差巨大，考虑转学。
2、上大学发现专业不适合的同学
很多转学生因为专业不适合考虑转学。在报考大学时他们要么是按照父母的安排选择专业的学生，要么就是被调剂专业的学生。
3、国内大专在读或者大专毕业学生
有个学生大专会计毕业，毕业后找工作时因为学历处处碰壁。有限的选择导致只能从事不喜欢的职业，从而想要通过转学美国本科拓宽职业选择空间。
4、想在美国读硕士的学生
持有美国本科文凭的学生在申请研究生阶段的优势是不言而喻的，免托福、奖学金申请机率大以及名校推荐信都是让学生考虑是否进行本科转学重要因素。
5、学校2+2项目，3+1项目的学生
这几种类型的学生其实都可以选择本科转学去美国完成学业后拿到美国本科学位证。
第二、什么时间转学最合适?
很多家长和学生对本科转学美国的时间也不是很清楚，立思辰留学360建议大家在大一或者大二结束以后转学去美国，一方面不会损失太多学分，另一方面正好衔接美国的专业核心课程。
第三、本科转学常见误区
这些年接触的家长和学生当中，发现本科转学美国的理解上有几个误区：
1、所有的学分都能转过去?
错。本科转学美国的学分只能转国内成绩高于70分的课程，同时只能转过去和美国课程设置相匹配的课程。类似于国内的刑事政策，军事理论类课程是无法转学分的。如果课程描述写的比较好，马列毛邓这样的课程可以作为哲学类、通识类课程进行学分的转化。
2、机构能决定转多少个学分?
错。机构可以负责你的课程描述书写，但是具体能转多少学分需要学校做出转学分报告才能最终确定。
3、毕业证、学位证和直接读本科的学生不同?
错。美国的学位证书是按照最终修够毕业学分的学校来颁发。所以只要你在该校完成最终学分，你就可以拿到该校的学位证书。便于大家理解，可以查一下美国的社区大学，美国社区大学的毕业学生读完两年后转到综合性大学就可以拿到综合性大学的学位证书，所以关于毕业证、学位证是否不同的问题，大家可以不用担心。
4、本科转学难度大于本科新生?
错。美国的本科转学进入名校的概率远远高于本科新生的申请。本科转学只需要TOEFL成绩和GPA即可。所以建议各位本科转学学生一定要注意在校成绩，不能低于80分。
5、国内读大二，去美国读大三大四即可?
错。美国的学制是学分制，修满学分即可毕业。不存在国内大一、大二、大三、大四的概念。什么时候毕业完全取决于转学分转多少，还差多少学分才能毕业。
第四、国内本科转学优点
优势：1、接触美国的本科教育精华;2、拿到美国的本科学位;3、为美国硕士申请奠定良好基础;4、申请硕士可以申请免TOEFL。
