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2021年起,新加坡教育部将采用全新中学华文教材《华文伴我行》

(2020-10-28 00:40:49)

  配合2010年新加坡母语检讨委员会提倡的“乐学善用”理念,新加坡教育部在2015年为小学推出《欢乐伙伴》这套新教材,使用《欢乐伙伴》的首批学生明年升上中一,也将使用新的中学教材。

  从2021年开始,新加坡教育部将采用新的中学华文教材《华文伴我行》,与旧教材相比,新教材更注重文化与文学元素,以及新闻时事内容,包括邀请新加坡新加坡作家为学生创作分级读物,让学生可以更有效地“乐学善用”华文。

  新教材在针对不同程度学生设计内容时会更符合学生的需求。不论是高级华文、快捷华文、普通学术或基础华文等,每个单元的核心阅读课文内容大致相同,只是所采用的的文字深浅有别。

  一幅手绘地图,带学生“穿街走巷逛狮城”,认识新加坡景点。学生进行综合任务,给外国朋友建议到新加坡的行李清单,并推荐具新加坡特色的手信。

  这是明年中学一年级学生使用的新华文课程的其中一个单元内容。新添的“综合任务”板块旨在以贴近生活的活动让学生使用华文,加强语文的实用性。

  新加坡教育部发言人表示,相较2011年起使用的现行教材,明年的新教材会更贴切于学生的需求,根据不同年级的学生设计不同的内容,但是不论是哪种教材,每一个单元的核心都相差无几,只是学习的深度会根据学生的能力而有所不同。

  尽可能选用新加坡作品

  教材尽可能选用新加坡本土作品,让学生更感亲切,同时让学生接触新加坡文学。以课文《团圆饭》为例,它出自新加坡作家周德成的笔下。教育部也请作家如穆军、林容婵等创作分级读物。除了提供实体读物给学校,这些作品也会上载至学生学习平台(Student Learning Space),方便学生自己去阅读。

  新加坡教育部林美君指出,华文课的节数不变,单元从现行的七个减至六个,好让教师充分利用各种资源来教学。教师可在课堂上向学生介绍分级读物,向学生推广阅读。这些供泛读的读物涵盖科幻、探险、青春等主题,希望吸引学生阅读,与课本的“精读”相配合。

  至于科技资源方面,除了听说内容的材料、动画解说、写作指导之外,新加坡教育部也会和传媒机构合作,根据课文主题提供合适的新闻素材,让学生多接触时事。

  频频改革以求与时俱进自然是好事,但教材编写应有延续性,测试方式也要避免复杂化,学生才能适应与得益。

  新加坡环境特殊,华文华语的教与学一向面对诸多挑战。在不降低程度的前提下,培养学生敬爱这种语言,认真有效地学习,是一项艰巨但不容忽视的任务。而这种培养,必须从小就开始。

  华文华语的重要性不容置疑,它是华族身份的象征,文化传承与人际沟通的媒介,对事业更有辅助作用,学生更必须努力学习。

  时代在进步,华语教材也应随着时代的步伐一同进步,新加坡教育部早在2015年就已经开始着手编制新的小学教材《欢乐伙伴》。

  小学教材《欢乐伙伴》编制完成

  如何协助学生学习词语,正确使用词语,是教育工作者的当务之急。目前,小学华文课本《欢乐伙伴》整套教材已编制完成,课本分高级华文与华文,前者只供15所特选学校的学生修读,难度较高;后者则供其他学校的学生修读,程度稍浅。

  《欢乐伙伴》六年级下册有一系列附录,包括识读字总表、识写字总表、多音字我会读、量词我会用、标点符号歌、词句百宝箱、常写错的字等,这些资料都很有用处。如果再辑录一份以识写字构成的“分级词语表”,将有助于学生复习与巩固,教师设题时也可参照,避免超出范围。

  课本至今出版到小四,课文大多是贴近学生日常生活的篇章,但也不乏古典文化氛围的作品。此外,高级华文课本也有好多古代名人故事也以生动浅显的文字呈现。

  无论唐诗、宋诗或经典散文、小说,都是珍贵文化遗产,历经千锤百炼,读了可陶冶身心,增添生活情趣,并培养优良价值观。如今,小学华文课本《欢乐伙伴》介绍这类作品,是朝着正确的方向发展,尽管数量不多,却也弥足珍贵。这犹如在一座广阔美丽的花园里,除了繁花处处,也屹立着几棵苍松与修竹,既色彩缤纷,又雅意盎然。

  教材的革新换代势必会影响新加坡的考试政策,至于中学华文考试的范围和格式是否有调整,新加坡教育部将和新加坡考试与评鉴局讨论。但中一学生已经不必接受年中考试。

  取消考试的目的就是要让学生享受学习过程,希望教师能利用丰富的资源来培养学生对华文的兴趣。新加坡教育部认为只要能让学生快乐且积极地学习,语文能力自然会有所提升。

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