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  知名杂志《普林斯顿评论》(The Princeton Review)发布了2019年美国大学的新排名。

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  如果说USNews显得比较学术,那么《普林斯顿评论》的排名就接地气多了。

  哪个大学吃的超好?

  住的超棒?

  趴体超多?

  图书馆超像样

  ……

  没错,它排的就是这么个内容

  《普林斯顿评论》是什么?

  《普林斯顿评论》是普林斯顿评论团队根据学生关心的美国大学综合排名、学校概况、录取要求以及社交生活等多个角度。

  将全美大学的信息加以有效整理,并对其录取相关信息以及录取因素加以分析,从而为选择去美国的留学生提供的美国留学指南。

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  2019年《普林斯顿评论》

  本次大学排名,《普林斯顿评论》的调研人员对美国384所大学内超过13万名学生进行问卷调查,平均每个大学就有375名学生参与其中。

  问卷里问题多达80项,包括课堂体验、教授、学校设施、学校管理、学生幸福度、食堂、宿舍、校园周边环境和课外活动等80多个问题。

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  我们都知道,《普林斯顿评论》美国大学排名别具特色,因为它更注重学生在校的吃、住、学、玩等体验感。

  2019这份排名包括Party、学生幸福感指数、奖学金,甚至食堂、生活质量等62份榜单,每份榜单中列举了排名非常高的20所学校。

  通过榜单,我们不仅可以知道哪所大学学术研究很出色,还可以知道哪所大学的食堂超好吃,哪所大学的宿舍超舒服,哪所大学学生的幸福感超高。

  幸福指数超高的大学

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  拥有超佳图书馆的大学

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  住宿条件超好的大学

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  食堂伙食超好的大学

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  校园超美的大学

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  派对之王

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  教授得分超高的大学

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  奖学金超丰厚的大学

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  课堂体验超佳的大学

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  超佳科学实验室设施的大学

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  职业服务超佳的大学

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  学生背景

  姓名:W同学

  就读院校:昆明某中学

  申请学位:本科新生

  意向专业:数学

  GPA:3.6/4.0

  成绩:TOEFL 79 SAT:1350

  录取院校:加州圣巴巴拉大学,加州圣地亚哥大学,加州戴维斯大学,加州欧文大学等

美国留学申请,加州大学申请,美国留学申请案例

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  申请诊断分析

  优势分析

  1.W同学很开朗外向,体育非常棒的一个阳光大男孩儿。目标明确,高中期间数学非常好。喜欢打篮球。

  2.昆明公立高中,高二下学期脱产出来补习英语

  3.高一参加过美国的夏令营,去过伯克利夏校读了3周的课程。

  劣势分析

  学生的英语基础不好。没有其他社会活动

  申请思路及专家分析

  针对于W同学的软硬件条件,立思辰的专业文书指导老师也为他量身打造了一套最适合他的申请方案。W同学所就读的中学为云南省重点中学,以师生素质高、教学质量高、高考升学率高在省内外闻名。W同学在他所在的班级中学习成绩出众,是前5名的水平,这是他的一个很有利的加分项。与此同时,W同学的数学非常好,在数学竞赛中脱颖而出,而且篮球打得好。文案老师深度挖掘了他这个优势,在写common essay的时候想到了一个逆袭的故事。篮球作为高中生都喜欢的体育运动,但是每个学生给予的定义不一样。W同学积极配合文案老师提供写作素材,文书写的生动,修改几稿,终于敲定。

  但是W同学的英语能力,是很多学生头疼的同病。听力差,阅读做题少。本身云南地区的学生的英语底子薄弱,在申请美国大学的时候暴露出了劣势。家长和学生都在着急中,立思辰的顾问老师给出方案。

  首先,利用W同学数学好优势,可以针对SAT进行系统培训,容易在短时间内见成效。大量的做题。并且针对的培训,SAT培训,从6月份到10月份初见成效。学生在8月份考了一次,第1次SAT :1250,这是一个可用并且打气的分数。第二次10月初又刷了关键的一次,这次分数达到1350.家长和学生都非常高兴。因为SAT 的Writting 部分已经达到600以上。这个是顾问老师的策略,因为美国的一些高校,有SAT写作部分达到560以上,可以忽略托福成绩。这样弥补了学生考托福的低分的弊端。

  第二,充分挖掘文书的亮点。美国的高校最近几年,越来越忽视一些高分的学生申请。因为了解中国学校的应试技巧和培训机构的一些“潜规则”。所以很多高校会把一些高分的学生拒之门外,原因很简单,美国高校更看重学生的软实力背景。我们国内高中学生通常忽略的问题。所以,立思辰顾问老师和文案老师在讨论后,给予W同学文书的头脑风暴,并且引导式的挖掘W同学与众不同,特殊的视觉角度看待文书题目要求的关键点。经过几轮的文书的立意的碰撞,找到了学生的很多亮点,并且通过文案老师多年的制作文书经验,描写学生生动活泼又正能量,加上W同学高一去加州大学伯克利分校读夏校3周时间,这个宝贵的经历也是加分的一个项目。

  所以,W同学最终经过4次托福考试,刷到79分,已经尽全力完成考试。利用SAT 1350来在11月30日完成所有加州大学的递交申请。

  收获喜悦时刻,由于加州大学系统放榜时间是第二年3月份,所以,顾问老师和W同学都忐忑的等待,结果最快下录取结果的就是学生最想去的加州大学圣巴巴拉分校。之后圣地亚哥,戴维斯,欧文陆续下来。

  总结,不是所有的美国院校对于托福要求都必须达到特别高的分数。美国院校更追求学生的学习潜能和学习能力。所以分数不是最终参考的要素。另外,学生在做好美国本科申请前一定提前规划,提前做好背景准备和标化准备。

加州大学圣塔芭芭拉分校|University of California, Santa Barbara

  招生官到底想在申请中看到什么?

  有人说:你的专业学术成绩…

  有人说:你在课外取得的成就…

  现在把所有“你以为”的放一边…

  美国大学招生咨询委员会NACAC在最新发布的2018年大学招生录取状况中,分享了高校申请数据、录取趋势、录取决定性因素。

  1

  决定录取的重要因素

  FACTORS

  1.班级成绩(GPA)

  2.大学预科课程成绩

  3.入学考试成绩(ACT、SAT)

  4.课程设置强度

  5.Essay/WS

  6.辅导员推荐

  7.申请诚意(即兴趣度)

  8.教师推荐

  9.班级排名

  10.课外活动

  11.AP/IP考试分数

  12.作品集

  13.面试

  14.工作经历

  15.SAT II

  16.州毕业考(美国各州有自己“州考”要求)

  据立思辰留学360小编所知,如果你是美国新生,大约81%的大学认为“班级课程的成绩”相当重要,71%的大学把“大学预科成绩”同样列为非常重要,超过一半的大学认为入学考试成绩和中学课程强难度也非常重要。

  美国新生录取判断因素表

  而如果你是国际新生,那么最重要的就是语言成绩,也就是托福、雅思等英语能力考试,80.2%的大学将此项列为最重要,毕竟沟通交流是进行学习或生活的前提。此外,国际生比美国学生还多了一项“毕业证书”因素,确保学生高中教育是完整、合法的。Essay、WS、推荐信等文书也很重要。

  国际新生录取判断因素表

  转学生录取判断因素表

  尽管在官网上,“We look beyond grades and test scores”这句话频频出现,好像大家很容易曲解成:“分数不是最重要的,课外活动才能吸引到招生官”。如果你真这么想,那就大错特错,分数永远是第一位的;当你的成绩到了某一程度,才有资格进行课外活动等软实力比拼,真正偏科的天才还是极少数的。这些数据就是证据。

  报告中还有几个有趣的录取趋势。

  在几年前,“大学预科课程成绩”一直是决定录取的首要因素,但从2016年开始,高中班级成绩(GPA)的重要性迅速超过“大学预科课程成绩”;国际生群体的评判,同样是GPA高于大学预科成绩。

  录取决定因素变化表

  另外,美国大学在录取学生时,对“种族、性别、校友关系”等不同特征也是有不同侧重;有趣的是国际生这方面,“支付能力”竟然高达20.2%,钱真的很重要!

  我们其实从美国大学给奖政策上能看出来,除了资金实力雄厚的私立大学,大部分学校对国际生还是Need-Aware奖学金(申请人的资金需求会影响最终的录取机会)。Merit-Based奖学金也有,但通常名额少、金额少,更像是一种荣誉。

  录取决定因素变化表

  2

  申请数据

  APPLICATIONS

  说到美国大学收到的申请数,虽然申请人数持续增加,但增幅明显放缓,2016年国际学生申请平均增加了13%,但是2017年却只增加了8%。据调查,35%的申请人递交了7所及以上的大学申请。国际生的平均入学率为32%。

  另外,大学早申请越来越重要,相较于常规申请,早申请录取高,入学率也高。比如常规录取率为50.7%,而ED高达62.3%;常规录取率为64.1%,而EA高达73.6%。

  据NACAC报告:52%的大学提供ED申请,毕竟ED申请人的平均入学率高达87.9%,比整体入学率高太多;大约36%的大学提供EA政策,私立大学比公立大学更喜欢早申请政策,尤其是入学率低的大学鼓励学生通过EA/ED递交申请。

  等待名单越来越长,为了保证入学率,大部分学校都会使用“Wait List”。2017年秋季,等候名单上的学生人数增加了12%,而最终大约25%的学生得以转正;那些录取率低于50%的大学转正率为14%。