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  美国大学可以说是大多数考虑在大学阶段出国留学的中国学生之首选。这一点也不奇怪,因为每年的全球大学排行榜中美国大学总是位居榜首。

  据立思辰留学360介绍,我觉得更有意思的一个现象是,包括英国在内的许多国家,自己的大学拥有完善的教学设施、良好的声誉且较低的学费,学生也纷纷转向美国留学。事实上,在英国最顶尖的中学,想要到美国念大学的学生越来越多,以至于学校会有专门的大学咨询老师,帮助学生准备美国大学的申请材料。除正常课程学习外,还开设了许多美国SAT考试的辅导课程。

美国大学为什么有这么大的吸引力?

  对此,人们不禁要问:美国大学最大的吸引力在哪里?

  我认为这首先在于美国有众多顶级大学可供选择。美国拥有相当数量的私立与公立(州立)大学,很多都是世界一流的。因此,申请人可以有大量挑选的余地,这也许就是美国大学对众多国外学生最初的吸引力。世界排名前50位的大学中,美国大学占大约20家,英国大概只有5-10所,中国只有2所(北京大学和清华大学)。

  美国教育制度第二个吸引世人眼球的地方是:学生在确定专业之前,有将近两年的时间来探索自己未来的学习方向和术业专攻。考虑到大多数中学教育并没有将重点放在帮助学生找出具体某方面优势,寄望于学生能在这个年龄段就专心于一个方向不合情理。扪心自问,我们又有多少人真正明白自己在17岁的时候想要什么样的生活呢?因此,美国教育允许甚至鼓励学生在决定专业之前去发掘自己的兴趣所在。

  更重要的是,当学生在最终要确定专业的时候,美国大学可以给学生提供的选择很灵活,而这对于许多学生来说具有很大的吸引力。学生可以通过各种方式组合多门课程。如果一个学生对政治学有着极大的兴趣和优势,同时他也考虑投入大量时间和精力学习哲学,那么他就可以选择政治学和哲学两个专业。同样,如果一个学生想更多地专注于哲学,但同时也想研究政治学,那么他可以选择主修哲学,辅修政治学。而如果一个学生只对政治学感兴趣,那么他可以选择只主修政治学专业。对于兴趣多样的学生以及那些不希望用全部时间单单研究一个领域的学生,这种灵活性无疑是非常有利的。

  但是这种灵活性也有它的限制,学生必须完成一些规定课程的学习才准予毕业。这些课程通常包括“通识课”,如科学、数学、英语、第二现代语言等,以确保毕业学生全面掌握各种技能和基础知识,为今后的求职加分。除这些基础课程外,现在许多大学还要求学生完成批判性思维和伦理学这些课程的学习。这不仅能确保学生毕业后充分胜任本职工作,而且具有诚信意识,以及在工作中处理问题的能力,团队适应与合作能力。培养学生适应竞争激烈的职场生活正是美国大学的又一亮点。

  美国大学在对学生的人文关怀、课外活动和非学术性支持服务方面也远胜于大多数其他国家的大学。美国大学会积极地为学生提供各种支持以帮助他们成长,如帮助学生摆脱情绪问题,更好地独立,或者是帮助学生处理压力过大的问题。同时也在住宿需求和学习之外的生活方面,大力帮助学生。这与大多数国家,如英国和欧洲其他国家的大学形成鲜明的对比。在那里,学校会将住宿、交通、签证等事项交由学生自己处理。对于那些相对不够独立的学生,这可能给他们带来巨大的压力,且不说存在很大风险,但必定相当费时。我想美国大学给学生提供的巨大支持必然会给来自“温室”的学生带来很大的便利。我相信中国乃至许多亚洲国家的学生都是属于这一类型,因此会比较欣赏美国大学为学生的完全独立提供的“软着陆”。

  同样,在学术支持方面,美国大学也强于世界上大多数国家的大学。学生有数名联络人来督导他们的学业进展情况。如,在斯坦福大学,所有入学新生都将配有一名与学生将要选择的专业有关的老师作为指导咨询老师,帮助学生明确学习目标和最终感兴趣的学习领域,或者哪些实习工作和课外的兴趣爱好会对其之后的职业发展有长远的帮助。整个大学的学习过程都会有这类指导咨询老师的陪伴,但是需要学生主动去寻求他们的帮助,思考老师提供的建议,把握自己的未来发展。除指导咨询老师外,学生在大学第一年还有一位“peer advisor”,通常由高年级的学长担任,帮助引导学生处理大学一年级出现的各种问题,学长们有过同样的经历,对新生遇到的问题比较有同感。而且与学校教职人员相比,他们更容易在日常生活中接触到。

  在美国大学,还有另外两种资源能够在学习中给学生带来巨大帮助。第一种是网上“peer tutors”(一般是在线教学辅导),如果学生对学习上的某些方面或一些入门课程的学习存在困难,那么他们可以通过“peer tutors”提供的额外在线课程进行学习。通常最初的课程教学是免费的,但长期的辅导教学则会收取小额费用。第二种资源是求职中心,可以帮助学生更好地利用暑期时间参加实习或社会公益活动,获得工作经验等。在学生毕业求职时,求职中心同样会给他们找工作带来很大帮助。虽然在一些其他国家的大学也设有这样的求职中心,但远没有起到这么大的作用。

  相比较而言,在许多其他国家,学校会要求学生独立完成自己的学习,管理自己的学业,准备自己的课程并及时修正。学校不会对学生的学习和项目进展进行检查,因此,学生在很大程度上要靠自己去获得成功。这种方式可能会是一场灾难,尤其是对那些接受填鸭式教育的学生而言,因为他们很少有机会进行自主学习,或管理自己的研究项目,甚至编排自己的学习时间表。

  进入一所美国顶尖大学绝非易事,我相信大多数成功的申请者最终都会同意,那段漫长而艰苦的历程是非常值得的。苦读SAT考试指导的每一分钟,修改申请短文的每一天,花在托福培训上的每一份努力,最终都会获得丰厚的回报。曾为学费发愁的家长也会赞同。我相信这份付出的每一点每一滴都可以让学生受益,美国的大学教育绝对能够值回其昂贵的学费。

  在大家申请留学的时候开具相关的财产证明是非常重要的一个内容,对于美国留学财产证明的开具,大家了解多少呢?为了帮助大家更好的认识财产证明的重要性,下面本文针对美国留学财产证明的相关事宜做了说明。

  什么是美国留学财产证明?

  美国留学财产证明是资金证明的一种方式。是出示给美国院校及签证官,说明你家庭中有资金用来支付学生在美国读书和生活的证明。

  开多少钱的财产证明呢?

  一般来讲,因为出具了资金证明,这部分钱就不可以动用,所以专家建议去美国留学的学生,分两笔资金来冻结:第一笔是准备申请学校的时候存入。这时候只要资金足够支付在美国学校一年的学费和生活费就可以了。如申请五所学校,那就开具至少五份证明,按照要求随同资料寄到学校。数额只要最高的那所学校来存就可以了。美国中学,基本上40万人民币属于比较贵的学校。第一笔的话,是学校所需要。所以要为每个学校准备一份。

  第二笔是去签证的之前存入。(按照I-20)表上面,乘以自己所学习的年数,就是要存的数目了。比如去读美国9年级,一年费用是30万。那么读完12年级时4年,所以30*4=120万。这个证明只需要开具一份。如果年数少,就可以少存点。需要的话只给签证官看一下就可以了。

  给签证官看的财产证明,冻结期长短没有太大关系。因为当签证完成,就可以拿着财产证明原件,身份证和定期存款存折(卡)到银行解冻了。资金马上可以用。学校需要的那份财产证明的冻结期,要看申请材料递交的时间和预计收到录取通知书的时间。一般情况下,专家建议存半年,冻结半年。这个证明,因为已经寄到学校,所以这笔钱,要等到开具证明时写的解冻期结束,才能动用。

  以上就是关于有关美国留学财产证明的说明的简单介绍,希望能给有去美国留学计划的同学有所帮助。

  留学美国,我们必须了解一下美国大学的放假时间和假期的安排。繁忙的学习生活之余,可以利用假期到处游览一下。希望立思辰留学360能帮小伙伴们更好地规划留学生活。


  美国的学制(Academic Calendar System)不甚统一,因地域和学校不同。一般分为学期制(semester),学季制(quarter),早学期制(early semester)和三学期制(trimester)四种。


  1. 学期制

  和国内的差不多,把9个月的学年分成16-18周的学期,也是最传统的学制。

  秋季班:8月底开学,12月中下旬圣诞节前结束。

  春季班:1月初开学,5月底结束。3个月的大暑假。

  耶鲁大学就是实行学期制的学校典型。其它实行学期制的美国大学还包括罗斯福大学和芬德雷大学等。

  2. 学季制

  该学制将一年分成春夏秋冬四季,每季对应一个学期,大概两个半月左右,课程紧凑,每学期都要立即进入状态,并适应频繁的考试。夏季班一般提供选修性质的正规课程。

  秋季班:9月下旬开学,12月初放假。

  冬季班:1月初开学,3月中旬放假。

  春季班:3月底开始,6月初放假。

  夏季课程:6月20左右开学,8月下旬结束。

  加州的很多学校以及部分东部学校采取学季制,如达特茅斯学院。

  3. 早学期制

  将9个月的一个学年分成15至18个星期的两个学期。秋季课程比春季课程稍微短些。

  秋季班:8月底到12月20号左右。

  春季班:1月中旬开始到5月中旬。

  近几年较多学校采取早学期制。

  4. 三学期制

  三学期把12个月分成三等分。

  秋季班:8月底或9月初开始,圣诞节前结束。

  冬季班:1月初或中旬开学,4月份结束。

  春夏班:4月底开始,八月结束,

  第三个学期分为两个小学期(term),春季班(4至6月)和夏季班(6至8月)。


  今天我们就来了解一下美国学生的假期吧!

  1.春假 (Spring Beak)

  除了正常的寒、暑假之外,大部分的美国高中学每年都在春季学期中间安排春假(Spring Beak),时间一般是一周,也有个别学校安排两周的假期,基本在三月份。

  2.暑假(Summer holiday)

  暑假则是所有假期中最长的,学校大多从6月中旬开始放暑假,学生可以享受2-3个月的假期。留学生可以有两种选择:回国休假或者留在美国度假。如果学生留在美国度假,一般由学校或当时美国公司帮助学生安排Homestay(寄宿家庭)。

  留学生应该好好利用暑假的这一段漫长时间,你可以利用暑假假期游学。例如美国的学校有开设国际课程,让学生在暑假跟随老师和其他同学到其他国家去感受当地的人文和文化。

  你不仅可以拿到3个学分,还可以把游学当做是一次旅行,感受异域风情,与当地人聊聊天,学学当地历史文化,对日后自己世界观的发展都会起到积极作用。

  也可以复习之前的课程以及预习下一年的课程,尤其是美国历史、生物、英文等正课,这些课程对中国学生来说相对比较难;或加强数学、理化课程,有助于开学后能够选修更深入的高中荣誉课程(Honor)或大学预备课程(AdvancedPlacement),对将来申请大学有加分作用。

  你还可以利用暑假时间找一个自己热爱的相关领域的实习工作。通过实习可以更加确定自己的奋斗目标,并且加深对美国社会的理解,为以后的专业选择做好铺垫。

  3.寒假(Winter holiday)

  美国寒假包括圣诞节、新年等美国法定假期,假期长达三个星期至一个月。寒假一般是从圣诞节的前两周开始,到一月初结束,假期为三周到五周不等,每个学校还是不太一样的,但也都大同小异。

  可是如此短的假期可能回国就成了问题,万一赶上大雪,航班延误,在机场滞留几天,还不如在美国过一个美美的假期。

  如果寒假留在美国的话,你可以约上两三个朋友组团去旅游,既节省开支又能开阔眼界,也可以宅在宿舍中看书学习,为下学期打好基础。要是你想以后在美国工作几年再回国的话,也可以趁着寒假考个驾照,既丰富了假期生活又对以后的生活有所帮助。

  4. 圣诞节

  美国的圣诞节是一年中最重要的节日,相当于中国的春节。大部分中学在12月中就纷纷开始放假,寄宿中学的宿舍也会关闭,所有住宿生需要离校。

  5. 感恩节

  11月24日感恩节(Thanksgiving),约五到七天,此假期相对暑假、春假要短。由于假期较短,国内留学生通常不回国内。学生可以选择住在亲戚朋友家中,或由学校代为安排老师或同学家作为homestay,这样可以感受真正的美国文化生活。但必须提早申请,有时还需另外付费。

  2018年美国重要节假日一览表

  2月19日:总统日,放假1天。

  5月28日:纪念日,放假1天,与周末连休则有3天假期。

  7月4日:美国独立日,放假3天。

  9月3日:劳动节,放假1天。

  10月8日:哥伦布日,放假1天。

  11月11日:老兵节,放假1天。

  11月23日:感恩节,放假1天。

  12月25日:圣诞节,法定假期1天半,也就是每年的12月24日下午半天和25日的全天。(学校此时一般处于寒假中)

  1月1日:新年,放假1天。

  1月15日:马丁·路德·金纪念日,放假1天。