我的档案

  • 钟晓晖
  • 18026385159
  • 美国、加拿大留学部
  • zhongxh@sll.cn
  • 北美留学导师
  • 2144199920
  • 认真负责的态度加上专业的背景知识,是能够做好每一个申请的关键因素。
  • 从事留学咨询多年,主攻北美方向名校咨询,了解美国及加拿大各名校最新一手消息。对北美名校的申请和录取要求有深刻的认知,同时对各专业领域的专业设置有深入的研究,擅于根据学生本身特质的不同帮学生定制化的设定个性化的留学规划方案。

详细资料

  姓名:钟晓晖

  所属部门:美国、加拿大

  职位:北美留学导师

  E-mail:zhongxh@sll.cn

  电话:020-89286116

  手机:18026385159

  QQ:2144199920

  【个人简介】

  从事留学咨询多年,主攻北美方向名校咨询,了解美国及加拿大各名校最新一手消息。对北美名校的申请和录取要求有深刻的认知,同时对各专业领域的专业设置有深入的研究,擅于根据学生本身特质的不同帮学生定制化的设定个性化的留学规划方案。

  【工作感言】

  认真负责的态度加上专业的背景知识,是能够做好每一个申请的关键因素。

  【个人优势】

  1、熟练掌握最新的美国、加拿大名校申请录取规则,根据学生目标不同提供个性化的解决方案;

  2、擅于沟通,挖掘学生潜在优势,让枯燥的申请过程变成一个自我成长自我认知的心路历程;

  3、对不同学科领域的专业知识有较为深入学习及研究,可根据学生未来深造及职业发展的需求提出有价值的建议;

  4、认真负责,及时并耐心地解决学生及家长的问题;

  5、亲自跟进留学申请材料制作及递送、面试、签证等流程,对每一个细节都了如指掌。

  【职业感言】

  和每一位学生及家长深入沟通提供咨询的同时,每一个家庭的情况都深深地启发我对教育本质的思考,这个过程让我愈发的热爱教育行业。通过这种沟通我能最深切的体会孩子们的灵性,让我时刻保持一颗热诚的心;而每一位孩子的成长故事以及每一位父母为之付出的历程,时刻提醒着我不断的探索。而这些都使我不断在拓宽我生命的宽度及厚度。

  【案例展示】

  案例一

  学生背景简单介绍

  学生姓名:Y同学

  学生学校背景:广州某大学

  在校成绩:GPA3.63

  其他成绩:TOEFL108,GRE328+3.5

  录取院校:哥伦比亚大学

  录取专业:电子工程

  入学时间:2019年秋季

  OFFER展示

  办理过程:

  华工电子工程专业,最终拿到佐治亚理工、哥大、密歇根安娜堡电子工程的录取,因为自己英语水平也还可以,而且希望能在接受教育的阶段感受不一样的文化背景,开阔眼界,所以Y同学希望能够出国留学。

  Y的GPA不算高,均分算下来也就85分多一点,不过GPA已经上3.5,所以并不算劣势。Y的经验教训是,如果能早早定下来master或者phd要出国读,就尽量刷高GPA,而且可以有针对性地刷高,比如把想读的专业的课考得尽量高一些。

  Y本身是EE方向的,所以就自然而然地选择仍然申请EE硕士,但Y的科研开始得很晚,直到申请的时候都没有质量很高的论文。而且过去也没有太多有关学术方向的实践经验,因而在加入服务后我们积极帮Y同学联系学术背景提升资源,最终拿下了一个斯坦福大学的暑期研究项目。同时在大三的时候在老师的指导下,拿到了微软的实习,从简历制作到面试准备,老师做了全方位的指导。

  Y的PS、CV和推荐信创作过程相对来说有点曲折,用Y自己的话来说就是自身拖延症太严重,不过辛亏我们文书老师耐心且专业,在规定的时间内制作出了高质量的申请文书。

  顾问点评

  虽然Y同学做事有点拖拉,但在老师的带领下还是能够配合老师们完成申请的工作,

  但他是一个有明确方向的学生,至始至终都对自己的选择坚定不移,相信这一特质是他能获得成功的关键所在。

  案例二

  学生背景简单介绍

  学生姓名:X同学

  学生学校背景:广州某国际高中

  在校成绩:GPA3.99

  其他成绩:TOEFL109,SAT1470

  SAT2数学800,SAT2物理800

  录取院校:佐治亚理工学院

  入学时间:2019年秋季

  办理过程:

  X同学是在高一的下学期开始加入我们服务的,当时X同学对于未来的升学表现没有多大的信心。主要来自于方向未定,考试成绩没有达到预期目标。

  加入服务后直到高二开学,这一整段时间内我们围绕着X同学未来专业选择的问题进行了无数次的沟通。和所有高中在读的学生一样,X同学其实有自己感兴趣的领域,但一旦谈到未来专业的选择问题,X同学很多时候也只能从校内上过的课程出发来考虑问题。我们知道这在未来申请中肯定是不行的。因而在X同学加入服务后,我们除了定期头脑风暴外,还建议X同学参加了多个暑期项目,都是围绕着X同学喜欢的商科领域开展的。

  在经过4个月的探索后,X同学很明确的和我说“老师,未来我要学生物方向,商科只是我对自己未来职业的一个初步的构想,但我了解到学生物方向未来也可以进入金融行业做咨询,而且从学术方面来说我对生物方向更感兴趣,所以我想我学生物应该更符合我自己内心对于专业方面的述求。”

  虽然探索的过程有点复杂,但庆幸的是X同学最终还是在高二开学前明确了自己未来的学术兴趣。同时,在探索的过程中也为未来的升学积累了活动背景。

  方向定下来了,接下来就是要进一步提升自己的活动背景了。在X同学这里,因为探索专业方向的时候有了一定的活动背景积累,加上学生在校内的社团及公益活动,所以后面我们给的活动建议就是在之前的基础上围绕自己的兴趣做更深入的学术准备。首先确定了高二结束的暑假去美国参加一个研学的夏校;其次是利用课余时间上一些自己感兴趣的美国大学的网络课程,为未来夏校做准备;最后,结合自身的学术兴趣,在自身社区做一些半公益半学术的活动。因为准备充分,X同学在高二暑假参加夏校的时候有幸成为为数不多的拿到教授推荐信的学生之一,而且是教授的大力推荐。

  因为准备充分,最终X同学拿到了佐治亚理工学院的录取。

  顾问点评

  X同学是一个极度配合的学生,老师给的建议永远都是不打折扣的执行到底,当然在这个过程中X同学家长也给了大力的支持,只要是孩子感兴趣的事情,家长从来都是积极的支持。这很大程度上锻炼了X同学独立思考的能力。积极配合,相互信任,这是我们成功的秘诀。

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  案例三

  学生背景简单介绍

  学生姓名:Q同学

  学生学校背景:美高

  在校成绩:GPA3.98

  其他成绩:TOEFL110,SAT1510

  SAT2数学800,SAT2美国历史780

  录取院校:范德堡大学

  入学时间:2019年秋季

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  办理过程

  “我的成绩在我们年级里面只能算是中等偏下的,而且目前为止我没有参加过任何一门AP考试,我想未来我应该也不会报名参加AP考试。老师,像我这样的美高的学生能申请到TOP30的学生吗?”

  在第一次和Q同学远程通话的时候,她显得有些信心不够。在了解了她背景之后,才明白她不自信的根源在哪。

  Q同学所就读的学校是在美国整个佛州都排的上号的私立高中,学校同年级的中国学生大概有15人左右。我是在她10年级结束的暑假开始接触到她的,当时在这十来个中国学生中Q同学不管是校内的GPA还是托福、AP、SAT2考试都可以算是垫底,在整个年级中成绩也只能勉强算是中等偏下。当时同年级中只有她一个国际生的托福成绩在100分以下,且还没有AP成绩。其他的国际生基本都已经有两到三门的AP成绩了,而且大部分同学都已经进入SAT集中训练中了,并且正计划着11年级的10月份参加第一次SAT1考试,而且有同学信心满满的和她说肯定能达到1500+。而所有的这些都让Q同学既焦虑有极度不自信。

  我明白,这种周边环境对比产生的压力已经极度困扰了她,并且也正使得她难以集中精力的进入状态。

  因为在这之前特意了解了她就读的学校,因而我问她:“你们学校过往的中国学生中,录取美国TOP20的每一届能有几个?而录取最差的国际生又去了哪些学校?”

  “录取TOP20的一般在5人以内,即便去不了前30的一般都是能去威廉玛丽、波士顿学院这些学校。”

  “那你觉得波士顿学院、威廉玛丽学院这些学校会比TOP30的学校差吗?”

  “我并不这么认为,我们很多师兄师姐去这样的学校也并不是拿他们保底,而是确实喜欢才会选择过去的。”

  “所以你看,你们学校最好的师兄师姐能去TOP20的每年也就在5人以内,而最不济的也是去波士顿学院这样的学校。所以也就是说其实大部分中国学生都是去20至35之间的学校,而以你目前的情况来看你应该还不是过去所有学生中最差的一个吧。你只是理科弱了一点而已。”

  “虽然不是,其实也差不多了。”

  “哪里,我明明听说过去有几个师兄师姐到了高三申请时也就你这个成绩而已,也是在高三的12月份成绩才稍微好看了一些,在RD阶段才拿到满意录取的。”

  虽然我不太会开导人,但这种数据的对比好像确实让她心理好受了一些。

  于是我接着说“你看,如果以你目前的情况,未来我们还有一年的时间准备,我相信你在这一年的时间中把成绩提上去还是没有问题的,因为你的英语其实是你最大的优势。而且除了考试外,你也有别人所没有的优势,那就是你在专业选择方面,其实已经先人一步了,你现在已经明确了自己的专业方向。虽然教育学这样的专业本科可选的学校非常少,但哪怕是不申请教育学,而选择专业待定,那你申请时的文书素材肯定也会更加丰富。更何况我们还有一年的时间来提升呢。”

  有了信心后,沟通也就变得更加顺畅了,尤其是聊到自己的强项后,她开始变得滔滔不绝。确实,她是一个极度偏科的学生,理科其实并不是不好,而是极度不好,而她因为父亲的要求又选择了一家理科极好的高中,所以她在学校里面的学习就显得力不从心。为了应付校内的学习,她甚至都没有时间来准备AP考试。而理科成绩也一直是拉她GPA后腿的科目。其实在了解了她的情况,我也一度为她的坚持感到吃惊,她这样一个理科基础极度薄弱的中国学生,是如何在如此高强度的理科训练下存活下来的。

  也正因为理科不好,所以在选择专业的时候选择了教育学方向,如果申请的目标学校没有教育学的话那就选择历史、文化研究等这种纯文科专业。庆幸的是Q同学是一个非常配合的学生,一旦选择了就是毫无保留的相信,这也让我们后来的规划及申请工作顺利非常。

  而她拿到SAT2数学满分的时候也着实给了我一个不小的惊喜,因为配合和一直的坚持,最终我们成功拿下了范德堡大学教育学院的本科录取。她说这是她们学校唯一的一例范德堡的教育学院录取。

  顾问点评

  不管别人怎么样,成为最好的自己才是最重要的。Q同学的坚持成功的打动了招生官,恭喜她拿到范德堡大学的录取。

  案例四

  学生背景简单介绍

  学生姓名:W同学

  学生学校背景:广州某高中

  在校成绩:GPA3.77

  其他成绩:TOEFL95,SAT1350

  SAT2数学:780

  录取院校:维拉诺瓦大学

  入学时间:2019年秋季

  办理过程

  W同学性格很好,虽然加入服务有点晚,已经临近申请高峰,但因为和老师们无间的配合从而轻松拿下维拉诺瓦大学的录取。

  用W同学自己的话来说,他的成绩在学校里只能算是不差的,而用W同学妈妈的话来说就是一塌糊涂。了解了W同学的情况后,根据他的兴趣和专业背景制定了化学工程专业的安排。一方面,这一选择契合家长及学生本人的期望;另一方面,也是为了突出W同学的背景,从而拿到更好的录取。

  因为W同学的标化并不突出,甚至可以说在同校的申请人中有些弱势,因而为了能够增强学生的竞争力,在申请上脱颖而出,我们深入挖掘了学生的背景,从学术角度重点展示学生。在头脑风暴中,W同学说自己参加过一年的化学知识竞赛,并且有去家里的化工厂实习过一段时间,而这些也成为了他申请活动列表的重要组成部分。

  在文书上,我们多次反复和W同学沟通探讨,由于加入服务比较晚,我们要求他在申请季的周末都来公司过和老师们反复探讨修改文书,目的就是为了能够写出一篇能够展现个人特点的文书。最终我们决定以W同学实习的经历作为主文书的素材,充分的展现了W同学的动手能力以及探索精神。最终一举拿下维拉诺瓦大学的录取。

  顾问点评

  虽然加入服务比较晚,但因为W同学及家长和老师们完美的配合,最终精准定位且文书的反复修改精益求精,哪怕是在12月份才加入服务,在提前批全拒的情况下最终RD一举拿下了维拉诺瓦的录取,恭喜W同学。

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北美留学导师钟晓晖老师

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