朱紫菡老师（美国部）

　　学生背景：香港大学

　　专业：经济学

　　在校成绩2.8/4.0

　　托福：102

　　背景分析

　　学生优势

　　学校本科院校背景好，且语言基础不错，学习能力强；学生在学校有参加学生会活动，经历丰富，与老师的沟通也一直很好，教授也非常乐意给学生做推荐。

　　学生劣势

　　学生最大的硬伤就是GPA过低，按照以往的案例和经验，该GPA别说名校，转学美国前100都有难度。最后经过WES认证之后，gpa没有改善，仍旧是2.8

　　申请过程

　　学生刚刚找到我的时候，其实是趾高气扬的，毕竟读的是名校，肯定也想申请名校，非前50不可。最想去的是NYU。我当时看了下他的个人背景以及材料之后告诉他我之前有过gpa2.6转学到俄亥俄州立的，也有过托福99分无sat转学大密歇根安娜堡的，你这种背景申请前50说实话我没有做过转学案例，但是我认为你是名校出身，首先你的学习能力肯定很强，既然现在gpa是事实你就去考一个高的托福和sat。其次，写一篇补充文书着重强调为什么GPA低，解释一下情况。另外最重要的就是转学理由了，为什么想要转学，为什么你在这个学校学不好了，觉得自己转学后能够学好，以及这个学校为什么吸引你！尤其是香港大学的学术声誉也是很不错，是什么原因促使你想离开香港去美国读书？这些必须要阐释清楚。

　　当时情况下学生听完我的分析之后其实有点不屑，觉得自己的水平完全没有我说的这么严重。后来他自己又去对比了其他机构，其他机构直接告诉他前60都别想。于是后来又找回我，还半信半疑。

　　这个时候我说，我们就试一次吧，我还是相信我自己的经验以及我们文案的实力。整个申请过程，学生也很配合。

　　只要相信自己，共同努力，我相信结果是好的

　　申请建议

　　关于本科转学，最重要的就是gpa，这个是足以证明你自己学习能力的方面。但是如果gpa不高，我们就一定要在文书上面下足功夫。文书一定要写明为什么想要转学，以及为什么要转学去目标院校。要有清晰的学习规划以及对申请学校的了解，不仅局限于排名和地理位置。要说清楚对方的学制，课程设置，教授资源，就业资源等等各种方面。尤其是你想学的专业，对方学校会什么会比你本校好？需要花费很多时间在essay上面。这个案例告诉我，美国申请没有什么不可能，只要我们看得到希望，那就一起努力去做

　　offer展示

　　芝加哥城市学院拥有5800名教师和工作人员，每年有120000名学生在7个学院和6个卫星站点。 芝加哥城市学院位于整个城市，交通极为便利，7个学院包括：芝加哥城市学院杜鲁门学院(芝加哥)、 芝加哥城市学院奥利弗哈维学院(芝加哥)、芝加哥城市学院哈罗德华盛顿学院(芝加哥)、芝加哥城市学院肯尼迪国王学院(芝加哥)、芝加哥城市学院马尔科姆学院(芝加哥)、芝加哥城市学院里查德达利学院(芝加哥)及芝加哥城市学院威尔伯赖特学院(芝加哥)。 芝加哥城市学院提供了超过300个项目，授予为期两年的副学士学位，一、两年的技术文凭和短期技术文凭与证书。芝加哥城市学院还向伊利诺伊州的商业和工业社会提供培训与技术援助。

　　杜鲁门学院

　　立思辰留学云介绍，杜鲁门学院(City Colleges of Chicago-Harry S Truman College )成立于1956年，刚建立时，仅仅是一所没有名字的夜校。1961年到1976年，它被命名为Mayfair学院，是根据其新邻居－前任是一所中学而命名的。1976年，学院又搬迁至城市，从此，就被称作西南社区学院，直至弗兰克在杜鲁门出任总统之后，将其命名为哈里杜鲁门学院。杜鲁门学院是芝加哥城市学院中规模最大的一所学院，达到年招生23000人，并且具备依利诺州最大的GED项目，该项目每年招生都超过12000人。

　　芝加哥城市学院--杜鲁门学院的教育规模也十分广泛，分为学历教育，成人教育，继续教育，实验学校及大专。学历教育的专业繁多，基中包括艺术，生物学，商务管理，化学，工业工程，英语，人类学，历史学，数学，物理学，心理学等。成人教育开设白天，晚上及周末的课程，可以帮助学生改善英语的各方面能力等。实验学校面向大众，为3－5岁的孩子提供综合的教育。继续教育提供诸如美术，摄影等各方面课程。大专则为16到21刚，从高等学校辍学的学生提供了接受高等学校教育的机会。

　　马尔科姆学院

　　马尔科姆学院（City Colleges of Chicago-Malcolm X College ）是一所两年制的美国伊利诺斯州芝加哥城市学院的一员。芝加哥城市学院--马尔科姆学院始建于1911年，最初只有28个学生，但是经过这么多年的发展，芝加哥城市学院已经成长为拥有七个独立官方认可的学院，三个学习中心和三个技术研究所的学院。

　　芝加哥城市学院--马尔科姆学院主要做成人教育和继续教育培训，提供许多不同的学位和非学位证书选择，包括专科学位里的应用科学，文学，理学和总体学习（general studies），总体学习里分为四个不同的专业：交际与美术，生物学，自然与行为科学和数学。

　　成人教育课程有：普通教育发展（General Education Development (GED)），阅读与写作，成人基础教育（Adult Basic Education (ABE)），ESL (English as a Second Language)，公民职责与权利，职业准备（Career Prep）和卫生保健（GED/Healthcare Bridge）。此外还有肾脏学，护理学，内科医生助手，X光线照相术，呼吸护理，外科等课程。

　　奥利弗哈维学院

　　芝加哥城市学院--奥利弗哈维学院(City Colleges of Chicago-Olive-Harvey College ) ，致力于发展发展优秀教育。该校区通往其他校区交通便利。芝加哥城市学院-奥利弗哈维学院可授予副学士学位、学历文凭、资格证书及其他短期培训课程。

　　芝加哥城市学院-奥利弗哈维学院开设如下课程：文学方向、理学方向、应用科学方向、通识教育、成人教育-成人基本教育、通识教育发展、英语学习等、继续教育、远程教育-网络学院、技能中心学习、短期培训、工商业培训-主要为芝加哥州内公司服务。

　　短期培训方向一般包括：护士助理、医疗急救、医疗账单及编码、个人教育及工商业服务中心等。技术中心职业培训一般进行工作技巧、工作定位、职业培训等相关方面的知识学习。

　　哈罗德华盛顿学院

　　芝加哥城市学院--哈罗德华盛顿学院（City Colleges of Chicago-Harold Washington College ）成立于1962年，一直致力于为芝加哥的商业领域输入大量人才。芝加哥城市学院--哈罗德华盛顿学院设置了广泛的系列课程、两年的大专学位、专业证书课程。在校学习期间，学校提供了很多的理论课程，例如：商务、数据处理、多种人类服务专业课程。1987年，学校改名为哈罗德华盛顿学院，以此纪念芝加哥市长哈罗德·华盛顿。从此，芝加哥城市学院--哈罗德华盛顿学院成为了一所综合型的大学，不仅为学生提供传统的文理科课程，还提供了职业课程。

　　肯尼迪国王学院

　　芝加哥城市学院-肯尼迪国王学院(City Colleges of Chicago-Kennedy-King College )于1911年成立，可授予文学副学士学位、理学副学士学位、应用科学副学士学位、通识教育副学士学位及美术学副学士学位。

　　开设预科课程，主要包括：英语、物理、音乐、生物、化学、文学、美术等学科的学习。其他课程有职业技巧、成人教育、短期培训等，同时开设网络教育，开设专业于在校生所学课程大致相同，包括大学合作课程、继续教育、工商业管理、英语学习等其他课程，满足的不同人群学习的需要。

　　里查德达利学院

　　芝加哥城市学院--里查德达利学院(City Colleges of Chicago-Richard J. Daley College )于1960年成立，并于1977年更名为里查德学院。通过不断向学生灌输技术、职业生涯、职业教育等方面的新知识来适应市场不断变化的需要。

　　芝加哥城市学院-里查德学院可授予副学士学位，开设课程有通识教育、成人教育、职业类课程、学分课程，继续教育、远程教育、预科学习、荣誉课程、预学分课程、职业发展，同时为优秀学生提供出国深造的机会。可授予副学士学位的课程包括：生物科学、英语演讲、人性学、社会科学、外语、数学、物理科学、商业、儿童发展、社区健康、计算机信息系统、犯罪学、制造技术及护理学。职业类课程包括：商业、儿童发展，犯罪学、计算机信息系统等。资格证书类课程：商业、儿童发展、犯罪学、市场营销、机械工、网络系统等。学分课程分别为：英语、演讲、人文学、社会科学、外语、数学、物理等其他。

　　威尔伯赖特学院

　　芝加哥城市学院--威尔伯赖特学院(City Colleges of Chicago-Wilbur Wright College )由多个校区组成，为不同背景、种族、天份及能力的人提供一个继续深造、职业提高和人生发展的平台。大学合作课程为继续深造的学生提供继续深造的机会，两年毕业后可以升入其他四年制大学获取本科文凭。

　　限于文学副学士、理学副学士及工程科学副学士学位的学生。职业提高课程是一种短期培训，根据方向不同学时不等。涵盖方面包括：商业、工业、医疗保健、政府职能等，这些人员通过相应学习新的技术、知识获得一定的技师资格证书，用于从事半职业和高技术含量的工作。通识教育用于满足那些学习技巧欠佳和在一个或多个学习领域有困难的学生，以便进行系统学习。 成人教育课程开设的专业有：基础文学、英语语言熟练及高中同等学历考试预备课程等。继续教育课程为那些有意于终身学习的学生提供了机会，并且开始网络课程，满足了不同人群的需要。