祖丽婷老师（新加坡、泰国部）

　　准备去新加坡的大学留学，对于申请新加坡管理大学非常感兴趣的同学，要明白新加坡管理大学不只是知名大学：申请新加坡管理大学你需要知道这些！

　　SMU是新加坡6所公立大学之一，也是亚洲顶级商科类院校，拥有国际公认的世界级研究和优质教学，所以该校的商科类专业实力强劲。

　　作为四大权威排名之一，QS排名对于留学党来说是选校参考的利器。根据最新的QS世界大学排名，SMU跻身世界前500强，排在477位。与之对比，中国山东大学排名468，华南理工大学排名480，吉林大学排名484位。

　　据悉，新加坡管理大学的MBA项目在亚洲商学院中排名更是位居第10；根据2019年QS商业分析硕士排行榜，在全球17个国家的75个商业分析硕士项目中，新加坡管理大学的IT商业硕士（MITB）项目在亚洲排名第1名，在全球排名第11位。SMU全部专业与美国沃顿商学院及卡内基梅隆进行课程合作及资源共享，在UTD世界知名商学院排名TOP40。

　　与美国精英大学相同，新加坡管理大学采用了美国常春藤大学式研讨会形式的教学方法。

　　新加坡管理大学所有课程都以讲座方式呈现，以促进师生交流，鼓励独立思考。这种教学方法能有效地加强学生的沟通能力与表达能力，同时也锻炼学生团队建设精神。

　　新加坡管理大学就读须知

　　城市校园

　　SMU坐落于新加坡的市中心，与周边的金融、商业和文艺社群相得映彰，拥有了得天独厚的地理条件，“城市校园、校园城市”的特色一览无遗。

　　教学特色

　　SMU以互动、研教式教学著称，不仅注重培养学生的“硬性”技能，入批判分析思维、解决能力等，也注重培养学生的“软性”技能，如表达能力、沟通技巧、领导能力和团队合作精神等，注重培养全方面发展的学生。

　　就业支持与指导

　　SMU的就业咨询与辅导处为学生提供最专业、最人性化的就业支持与指导。毕业生连续四年达100%的就业率。

　　新加坡管理大学申请条件

　　申请本科条件：

　　新加坡管理大学本科需要高考分数超过当地一本分数线以上，有雅思6.0-6.5分或者SAT成绩，并通过学校其他要求，才能录取。

　　申请新加坡管理大学本科也可参加A-Level考试，只要学生年满17周岁就可以参加这个考试，对学历和高考成绩没有要求。

　　申请硕士条件：

　　新加坡管理大学硕士申请优先是国内211重点大学毕业的学生，而且还需要有全日制学士学位证书才可以。

　　新加坡smu大学硕士语言要求是雅思6.5分以上，部分专业需要GMAT或GRE成绩；另外，商科需要两年相关工作经验，并且要求在校均分85分以上。

　　新加坡“五考”定高下是什么？“五考”又是什么？

　　新加坡“五考”：小四分流、小学离校考试、中二分流、O水准考试、A水准考试！

　　新加坡小四学生在进入五年级前进行第一次分流考试。双语成绩配合数学、道德教育成绩，将学生分为EM1、EM2、EM3（EM1的学生成绩最好，以此类推）三类。五年级开始有三个不同类型的班级，分别是最高的普通双语班，其次是延长双语班，然后是单语课程班（学生可以动态调整，成绩上升就上调）。

　　新加坡小学第二次分流就是小学毕业的离校考试，普通双语班和延长双语班学生通过PSLE考试之后，进入中学，根据成绩入读三种不同的课程班：特选课程班、快捷课程班、普通课程班。特选课程班，是专为那些天才少年准备的班级，小学离校考试成绩全国前10%，除了正常的文理科，他们要修读高级华文等作为第一语言（与英语一样），中四结束时参加剑桥O水准考试。快捷课程班，和特选班级的差别是，他们修读普通的母语课程，作为第二语言，没有大量课外辅导课程。普通课程班，分为学术性普通课程班和工艺性普通课程班，一般要在考完“N”水准合格之后，才有机会参加“O”水准考试。

　　中二分流，新加坡四/五年级的中学生，他们在参加新加坡-剑桥普通水准会考（GCEO Level）之后，英文与另外五科成绩（L1R5）的积分低于20分，就可以选择进入初级学院修读高中课程。

　　剑桥O水准考试（O Level）是英联邦国家标准的初中升高中考试。学生能以O水准考试成绩，申请新加坡本地初级学院、5所理工学院、私立学院，海外知名大学预科以及国际学校。

　　剑桥A水准考试（A Level）是英联邦国家标准的大学入学考试。凭此A水准考试成绩，学生可以申请新加坡政府大学，以及英国，澳洲的大学。

　　新加坡的分流考试目的在于从小培养孩子的竞争意识，但是也因此引来了很多争议，认为分流教育会给孩子造成很大的压力。所以新加坡提出，2024年起，新加坡中学实施学科分级全面计划（Full Subject-Based Banding，简称SBB），不再有快捷、普通源流之分。

　　而新加坡教育部从2014年起就在12所中学试行学科分级计划（subject-based banding），该计划旨在让学生念中一时就能灵活选科，在2018年已扩大到所有提供普通源流课程的学校。

　　SBB目前具体实施方式：

　　在新加坡，普通（学术）/普通（工艺）源流的学生如果在小六会考（PSLE）中的英文、数学、科学和母语科目取得优异表现，可自中一起就选修这些科目里更高层级的课程。

　　●普通（学术）/普通（工艺）源流的学生如果在小六会考的标准科目中考取A*或A，他们可选修相应科目的快捷课程。

　　●普通（工艺）源流的学生如果在小六会考的标准科目中考取至少C，或基础水平科目上中考取‘1’级的成绩，他们可选修相应科目的普通（学术）源流课程。

　　●升上中一后，其他普通（学术）/普通（工艺）源流的学生如果在校内考试的某些科目考取优异成绩，也可在校方斟酌后，选修相应科目的更高学术层级的课程。

　　●在十二月下旬当学生去中学报到时，校方将提供符合资格的学生更多的信息和邀请函，让他们申请选修更高学术层级的科目。

　　实施学科分级制度会影响学习吗？

　　在新加坡，随着学科分级全面计划的实行，学生将根据自己的能力选读各种科目的程度。由于学生将修读各种不同程度的科目，这意味着学校可以通过不同的方式来编班，这也能让来自不同背景的学生一起成长和学习。

　　实施学科分级全面计划后，同一个学习程度和速度的学生将被编入同一班。因此，虽然班里有来自不同积分段的学生，但他们在同一个科目上的能力是相同的。科目的学习程度相同的学生，被安排在同一班上课，因此他们的学习能力并不会差太远，也不会影响学生的学习，甚至于同一等级的学生在同一科目中相互学习也能获得更好的成长。

　　率先试行学科分级全面计划的学校也将探索新的编班方式，当计划陆续推出后，其他学校可以采用最佳的实践方式。

　　英国的《泰晤士报高等教育专刊》于近期公布了2019年世界大学声誉排行榜。该排名以问卷调查的形式展开，于2018年11月-2019年2月期间进行调查，收到了来自135个国家的11,554名学者的问卷反馈，每位学者根据他们自己的经验最多只能选出15所“最好的”大学。

　　本次调查问卷反馈涉及11个领域，其中，代表人数最多的领域是工程和技术(占总人数的17.5%)，其次是物理科学(占14.4%)。此外，商业及经济(11.1%)、临床及健康(10.9%)、生命科学(10.7%)、艺术及人文(10.7%)及电脑科学(10%)人数也不少。其余的还有社会科学(8.1%)、心理学(3.1%)、教育(2.5%)和法律(1%)。

　　为了保证调查过程中各个地区的公平分配，共有39％的问卷反馈来自亚太地区。其余如下：西欧占22％、北美占20％、东欧占11％、拉丁美洲占5％、非洲占2％、中东为1%。

　　在本次排名中，TOP10依旧以美国大学为主，哈佛大学连续第9年位列榜首，其他还有42所美国大学名列前100，比去年少了一所。而英国方面，依旧是剑桥和牛津排在前列，其它学校排名较去年有所变动。而清华大学拿到14名，获得亚洲第一！北京大学排名也不逊色，排名全球第17位，亚洲第二！新加坡国立大学也榜上有名，排在全球第24位！

　　还有，此次新加坡南洋理工大学竟然只排在50-60名（泰晤士排名对于50名往后的学校只按50-60，60-70，以此类推，不作具体排名）。

　　而就在此前的2020年QS世界大学排名中，新加坡南洋理工大学还和新加坡国大一起排名全球第11位，领跑亚洲大学！在泰晤士高等教育公布的2019年全球年轻大学排名中，在全球60个国家共351所年轻大学中，新加坡也仅南洋理工大学一所高校上榜，位列全球第3。

　　补充：2020年QS世界大学排名：

　　2019年泰晤士高等教育全球年轻大学排名：

　　要知道，泰晤士高等教育世界大学排名与QS世界大学排名、USNews世界大学排名、世界大学学术排名是公认的四大权威大学世界排名，而这次的声誉排名有何特色？为何之前排名优越的新加坡国立大学和南洋理工大学在此次排名中遭遇“滑铁卢”？

　　THE世界大学排名评价指标：

　　因为这次《泰晤士高等教育》(THE)发布的世界大学声誉排名采用问卷制，通过随机调查11,000多名世界范围内发表过重要学术论文的，且学术和教学经验同样深厚知名学者，每位受访学者需要根据自己的经验，列出在自己学科领域内研究和教学最优秀的15个学校，并从不同维度进行评价。虽然学术性较强，但是也有着评分不够全面的特点！

　　对于新加坡国立大学和南洋理工大学来说，一直以来比较有优势的国际教职工和学生比例没有纳入THE世界大学声誉排名的考量。

　　而排名中看重的一所大学过硬的研究和教学质量和世界范围内的影响力，又恰恰是目前新加坡的高校所需要提高的。所以此次NUS和NTU排名难免遭遇“滑铁卢”！

　　所以这也是警示同学们，海外留学择校，不能盲目相信排行榜，只能作为参考使用。只要是调查就有其侧重，也有其缺陷，比如收集信息的真实性，指标不够全面没有注重学生毕业后的就业情况分析等。择校是要全面考虑的，自己自身条件，学校的申请要求，学校的专业设置，学校的升学优势等，单方面考虑，盲目择校，对于之后能及时入学和顺利适应大学生活都会产生影响！慎重择校，理智看待排名榜！