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新加坡的中小学教育是怎么做到备受赞誉的?

(2020-11-19 22:56:35)

  新加坡的教育水平被世界公认,其教学质量在亚洲也广受赞誉。在每次国际学生评估项目(PISA)中,新加坡学生都能取得异常优秀的成绩。

  新加坡的中小学生都在综合、开放性、重思考的国际评比中,证明在学校所学,足以应用、解决问题、而且跟得上世界教育的脚步。

  新加坡是怎么做到的?

  新加坡的教育目标是为每一个人提供均衡的教育,尽力完全开发学生学习潜能、思考能力,并通过培养学生对家庭、社会和国家的责任感,培养好公民。

  新加坡政府认为:政府的责任是给儿童提高平等的教育机会,确保每一个孩子的潜能能够获得充分的发展。

  双语环境

  新加坡双语教育政策在全球化的世界环境下,提高了新加坡人竞争力,让不少东南亚国家争相效仿。可是很多国家却没有新加坡这样的成效。

  新加坡教育部规定,英语为主要教学语言及必修科目,除此之外,学生必须选修其所属族群的母语课程。

  新加坡的很多学校同时配备了英语老师和华语老师,并要求说英语的教师,无论何时何地都说英语。说华语的教师则是无论何时何地都要说华语。

  因材施教教学观

  | 小学教育

  四年基础学习,两年分流定向。

  新加坡的小学教育分为两个阶段,首先是从小学一年级到四年级的基础阶段,为期四年。然后是从五年级到六年级的定向阶段,为期两年。

  在基础阶段,所有学生都学习统一的课程,为他们在英文、母语及数学方面打下牢固的基础。

  课程中还包括其他科目,如音乐、美术及手工、社会教育以及体育。学生从小学三年级开始学习科学。

  学校鼓励学生积极参与课程活动。为了充分发挥学生的潜力,学校 将在小学四年级结束时,根据学生的学习能力,对学生进行分流。

  | 中学教育

  根据学生能力和兴趣选择课程小学毕业以后,学生有三种求学途径:

  其一,进入中学,学习普通课程、快捷课程或特选课程,为期4-5年;

  其二,选择一所提供直通车课程的学校,直通车课程包括了中学课程和高中课程;

  其三,选择一所专长于某一科目(如:体育、数学、理科或艺术)的专科自主学校,也可以进入 (或继续在)外国源流学校或私立学校学习。

  在4-5年的中学学习中,学生可以根据自己的学习能力和兴趣,在特选、快捷和普通三种课程中进行选择。选择不同课程的学生将有不同的学习重点。

  教育实践的务实性

  在学校里,学生可以参加各种丰富多彩的课外活动,比如交响乐团、美术班、舞蹈班等,这些课外活动是培养学生广泛兴趣的摇篮。

  除了丰富多彩的校内课外活动以外,学生还可以参加各种体验营活动。

  这类体验课程包括到公园进行鸟类生态学习体验,让学生不仅可以近距离观察可爱的鸟类世界,更可以从中了解马类生活习性,进而激发学生环境生态保护的意识。

  教育部严格把关

  新加坡中小学虽然实行校长负责制,但由于其中小学由教育部直接管理而无中间组织,聘请教师、招生、设备添置等相当多的内容都由教育部统一管理了,所以中小学校长的主要任务是抓好对教学的管理。

  新加坡所有的中小学校长必须在教学领域中产生,由教育部选拔任命。当一个新的校长上任时,第 1 项任务就是刷新学校的宗旨、使命和治校政策等,因为这些是学校工作的总目标。

  新加坡将教师纳入公务员体系,全国仅有一所南洋理工大学附属国立教育学院,开办教育学士及研究院课程。

  申请者须报考校方的入学试,平均每六名考生只有一名合格而获取录,只有最优秀的才能入读。

  为了吸引更多优秀人才投身教育行业,新加坡教育部为师训课程学生提供每月约640至940新加坡元(约3174至4663人民币)的助学金,并安排学生毕业后直接到官立学校任教,合约期一般为三年。

  作为全球少有接受低龄留学的国家,新加坡向来秉承着认真办学的态度。政府每年在教育行业的投入占到国民生产总值的3%—4%之多。

  配合相近的地理位置与文化,浓厚的亚洲气息(华人人口占75%左右),中国学生可以轻松的适应留学生活。

  这种教学环境,能帮助中国学生尽快适应由中式教育向西式教育的过渡期,更快的融入新加坡社会缩短了磨合期。

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